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Vie Des Classes

16 décembre 2016 5 16 /12 /décembre /2016 10:19

Le jeudi 8 décembre à 15h45, tous les enfants de l'école se sont réunis sous le préau, entourés de leurs maîtresses, de quelques parents et du Père Simon-Pierre pour fêter Marie. Chacun est venu déposer son lumignon éclairé devant Marie et nous avons chanté, prié et écouté la Parole. Marie a dit ''OUI'' à l'Ange Gabriel et nous voulions remercier Marie pour ce beau geste d'amour ! Marchons tous ensemble vers Noël !!!

 

Nous avons fêté Marie....Nous avons fêté Marie....Nous avons fêté Marie....
Nous avons fêté Marie....
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16 novembre 2016 3 16 /11 /novembre /2016 10:01
Plongée dans le monde du livre

 La semaine dernière, le mardi 8 novembre, nous sommes allés à la bibliothèque de Marcigny pour une merveilleuse après-midi. Nous avons plongé dans le monde du livre...

 

Ce mardi-là, nous avions rendez-vous avec une illustratrice, Eglantine Ceulemans, et une éditrice, Bénédicte Guichard-Mosnier. Nous avons fait les journalistes. Nous avions préparé en classe des questions pour les interviewer. Nous avons pu poser nos questions à chacune d’elle et avons découvert leur métier.

 

L’éditrice, Bénédicte, nous a expliqué comment, en 2005, elle a réalisé un de ses rêves : créer une maison d’édition. Cette maison s’appelle Les Editions Eveil et Découvertes, elle est à Chalon sur Saône. Elle nous a présenté quelques uns des livres créés, ils étaient beaux et on avait envie de les découvrir. Il y a beaucoup de livres pour petits avec des CD car Bénédicte aime que les enfants puissent écouter des histoires, des comptines, des chansons. Son petit préféré c'était Cali, un album pour petits qui raconte les aventures d'un éléphanteau. Elle a même appelé son chien Cali !

 

Elle nous a expliqué comment un livre pouvait être réalisé. Elle reçoit souvent par mail des histoires que des auteurs lui envoient. Si cela lui plait, avec les personnes de son équipe (infographistes, juriste, correcteur…),  elle organise des rencontres avec des illustrateurs mais aussi des comédiens qui prêtent leur voix. Le livre peut alors être créé.

 

L’illustratrice, Eglantine, a aussi répondu à nos multiples questions. Elle habite à Lyon. Elle nous a montré quelques livres qu’elle avait illustrés (une vingtaine!) et nous a raconté comment elle avait fait pour devenir illustratrice. Depuis toute petite, elle a toujours aimé dessiner. Après quelques études ennuyeuses, elle a fait une école pour devenir illustratrice  Elle nous a expliqué aussi les différentes techniques pour illustrer (l’ordinateur, la peinture, l’encre). Ensuite, elle a dessiné, et nous a invités à faire de même.

 

Nous avions chacun un petit papier où il était noté un bout de phrase comme : fait du ski sur la lune, mange un ver de terre… et nous devions dessiner notre camarade voisin dans cette situation. C’était un peu difficile mais drôle ! Elle nous a encouragé à dessiner.

 

C’était une superbe expérience ! Nous remercions toute l’équipe de la bibliothèque de Marcigny pour l’organisation de ces belles rencontres !! 

Les 2 secrétaires de la semaine Eve-Angéline, Nathan et le compte-rendu de la classe

Si vous souhaitez à votre tour découvrir le travail d' Eglantine Ceulemans et de Bénédicte Guichard-Mosnier, rendez-vous sur leur site eglantineceulemans.com  et www.eveiletdecouvertes.fr ou le blog d'Eglantine Ceulemans Elephantine

Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
Plongée dans le monde du livre
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15 novembre 2016 2 15 /11 /novembre /2016 22:21

Le lundi 14 novembre, la classe de CE2-CM1 est partie à la recherche des vestiges de Marcigny. Nous nous sommes rendus au musée de la Tour du Moulin, puis nous sommes allés dans les rues de la ville avec une carte.

Nous avons découvert les maisons à colombages, les maisons riches en pierre avec de nombreuses fenêtres ; nous avons vu les vestiges des monastères.

Maintenant, nous savons expliquer comment obtenir de la couleur bleue, très précieuse, mais aussi ce que veulent dire les mots colombage, prieuré, échoppe !

 

 

Marcigny au Moyen-Âge
Marcigny au Moyen-Âge
Marcigny au Moyen-Âge
Marcigny au Moyen-Âge
Marcigny au Moyen-Âge

Et maintenant, à vous de deviner les endroits que nous avons découverts !

Marcigny au Moyen-ÂgeMarcigny au Moyen-Âge
Marcigny au Moyen-ÂgeMarcigny au Moyen-Âge
Marcigny au Moyen-ÂgeMarcigny au Moyen-Âge
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1 octobre 2016 6 01 /10 /octobre /2016 15:30
Le basket, c'est chouette!

Depuis début septembre, les élèves des 2 classes CE2-CM1 et CM1-CM2 de l’école participent à un cycle Basket au gymnase de Marcigny le jeudi après-midi.

Castille et Lolla, les 2 secrétaires de la semaine, vous informent sur cette activité et partagent quelques photos.

Au gymnase, avec la classe de CE2-CM1, nous nous entraînons pour le basket : on fait des dribles, on marque des paniers, on se fait des passes. Il y a 4 équipes : l’équipe Feu, l’équipe Eau, l’équipe Terre et l’équipe Air.

Le terrain est partagé en 4 parties : 2 terrains avec les maîtresses.

La maîtresse de CE2-CM1 nous fait travailler les passes et la progression vers la cible avec le jeu « SEUL CONTRE TOUS » et la maîtresse de CM1 CM2 nous entraîne avec le « TIR-CERCEAU » pour marquer des paniers.

Avec Marina et Rebecca, on a un atelier pour améliorer les passes et le drible.

On y va le jeudi à 15h.

On a commencé nos séances par le jeu « ballon capitaine » mais à la fin de la période, nous ferons un tournoi de basket.

Nous progressons bien ! C’est super !

Castille et Lolla

Le basket, c'est chouette!
Le basket, c'est chouette!
Le basket, c'est chouette!
Le basket, c'est chouette!
Le basket, c'est chouette!
Le basket, c'est chouette!
Le basket, c'est chouette!
Le basket, c'est chouette!
Le basket, c'est chouette!
Le basket, c'est chouette!
Le basket, c'est chouette!
Le basket, c'est chouette!
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29 septembre 2016 4 29 /09 /septembre /2016 22:20
Cette année, en classe CM, nous faisons un écrit-tôt tous les lundis matins. Nous nous entraînons à écrire en 15 minutes un texte court puis 3 élèves sont piochés au sort pour lire devant la classe leur texte.
Lundi dernier, la maîtresse nous a fait découvrir la 1ère et la 4ème de couverture de l'album "Chère maîtresse" de Amy Husband. Il fallait que l'on invente une lettre d'excuse invraisemblable, à la manière d'Antoine, le héros du livre, pour expliquer notre absence le jour de la rentrée.
Voici un de nos textes:

Chère maîtresse,

J'étais tranquillement en train de jouer au molkky avec la règle du jeu, mais malheureusement elle s'est envolée. Puis j'ai dû la suivre mais je l'ai tellement suivie que je me suis perdue. J'ai essayé de me retrouver mais j'ai atterri dans un ruisseau puis un requin m'a croqué la jambe et le bras mais tout va bien!! Je ne pourrai donc pas être là demain.

Merci de votre compréhension.

Loryane

Nous terminons en arts plastiques l'illustration de notre recueil de recettes pour une bonne année scolaire. Ces recettes ont été écrites à 2 lors d'un écrit-tôt pendant les 2 premières semaines de rentrée. Nous vous laissons découvrir une première recette écrite par Inès et Cloé:

Notre recette de bonne rentrée

Ingrédients :

1 bouquet d’amis

1 pincée de bonheur

1 poignée d’intelligence

2 c. à S de bienveillance

200 g de solidarité

Des pépites d’amour

Mettre dans un saladier le bouquet d’amis avec la poignée d’intelligence et les 200 g de solidarité. Mélanger le tout. Tout en mélangeant, ajouter une pincée de bonheur et deux cuillères à soupe de bienveillance. Beurrer un moule. Verser la pâte dans le moule en incorporant les pépites d’amour. Faire cuire au four à 200°C pendant une heure. Et…

Bon appétit !

Nous partagerons régulièrement quelques textes. N'hésitez pas à réagir et à laisser des commentaires!
Loryane, Méloan
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10 septembre 2016 6 10 /09 /septembre /2016 10:27
En avant la musique!

Lundi 5 septembre, vers 10h30, nous avons eu la visite d'Eddy Rosso qui est venu dans notre classe nous présenter des instruments de musique. Il nous a présenté le saxophone (inventé par M. Saxe!), la clarinette et la flûte traversière.C'était bien!

Il a même demandé : "Qui veut essayer de souffler dans les instruments ? "

Nous avons passé une bonne matinée!

Manoé et Méloan

En avant la musique!
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6 septembre 2016 2 06 /09 /septembre /2016 07:01
Autour d’une partie de Molkky

La rentrée, c’était jeudi 25 septembre ! Sous la chaleur de l’été, les 22 élèves de la classe CM1 CM2 avaient rendez-vous sur le terrain de jeux pour une partie de Molkky. C’est un jeu de quilles venu des pays nordiques.

Jouer ensemble, c’est aussi l’occasion pour redécouvrir en cette rentrée tous les ingrédients de l’apprentissage avec lesquels nous « cuisinons » tous les jours : les essais, les réussites, les échecs, la joie, la coopération, la persévérance, l’estime de soi, la solidarité, les encouragements, la déception, le plaisir, le respect des règles et de la personne.

Bonne rentrée à tous!

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19 août 2016 5 19 /08 /août /2016 11:42

N'oubliez pas de préparer vos cartables, la rentrée approche.....

Rentrée des élèves : JEUDI 25 AOUT 2016

Accueil avec les familles pour les TPS, PS et MS de 15h 30 à 16h30 en classe de maternelle

La rentrée....
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30 juillet 2016 6 30 /07 /juillet /2016 13:53

Pour la classe de GS :

2 crayons de papier HB, 1 fourre-tout comprenant 18 crayons feutres et 12 crayons de couleurs, 1 gomme blanche, 1 taille-crayon, 1 règle plate de 20 cm, 1 ardoise Velleda et 6 crayons Velleda à pointe épaisse, 1 chiffon, 4 tubes de colle (Scotch ou Uhu), 1 paire de ciseaux à bouts ronds, 1 photo d'identité (couleur), 1 paire de pantoufles, 2 boîtes de mouchoirs en papier

Pour la classe de CP :

1 cartable pouvant contenir des fichiers 20X30, 1 trousse comprenant 2 crayons à papier (évolution HB), 1 gomme blanche, 1 taille-crayon avec réservoir, 1 paire de ciseaux, 4 stylos à bille (2 bleus, 1 vert, 1 rouge Bic Cristal Fine), 1 pochette cartonnée avec rabats et élastique, 1 pochette de crayons feutres, 1 pochette de crayons de couleur, 1 petite règle pouvant tenir dans la trousse, des étiquettes, 1 ardoise Velleda et 4 crayons (à grosses pointes), 1 chiffon, 3 tubes de colle, 1 boîte de mouchoirs en papier, 1 paire de pantoufles, 1 carte postale, 1 coussin (30X30 environ)

Pour la classe de CE1 :

1 cartable pouvant contenir des fichiers 20X30, 1 trousse comprenant 2 crayons à papier (évolution HB), 1 gomme blanche, 1 taille-crayon avec réservoir, 1 paire de ciseaux, 5 stylos à bille (2 bleus, 1 vert, 1 rouge, 1 noir Bic Cristal Fine), 1 pochette cartonnée avec rabats et élastique, 1 classeur souple grand format (dos 5 cm), 1 paquet de feuilles simples gros carreaux, 1 paquet de 6 intercalaires en carton, 1 pochette de crayons feutres, 1 pochette de crayons de couleur, 1 règle plate 30 cm, 1 petite règle pouvant tenir dans la trousse, 1 équerre, des étiquettes, 1 ardoise Velleda et 4 crayons (à grosses pointes), 1 chiffon, 3 tubes de colle, 1 boîte de mouchoirs en papier, 1 paire de pantoufles, 1 carte postale, 1 coussin (30X30 environ)

Pour la classe de CE2-CM1 :

1 cahier de texte, 1 grand classeur (dos 5 cm), 1 lot de 12 intercalaires cartonnés format A4 et 24X32cm, 1 petit classeur souple (grand format, petits anneaux), 1 porte-vues (40 pages = 80 vues), 1 paquet de 100 pochettes plastiques perforées pour classeur grand format (à ranger dans une pochette à rabats), 1 paquet de 100 feuilles Seyès perforées A4 (à ranger dans la même pochette à rabats), 4 grandes pochettes à rabats, 1 stylo à encre, 4 stylos à bille (vert, noir, bleu, rouge), 2 surligneurs, 1 crayon à papier, 1 gomme, 1 taille-crayons, 1 double-décimètre, 1 équerre, 1 compas (le plus simple possible), des crayons feutre, des crayons de couleur, colle bâton, 1 paire de ciseaux, des étiquettes nominatives préparées à l'avance (NOM, prénom, classe), 1 ardoise Velleda avec feutres et chiffon, 1 dictionnaire étiqueté au nom de l'élève (Larousse Junior de préférence), 1 calculette, 1 paire de pantoufles, 2 boîtes de mouchoirs

Pour la classe de CM1-CM2 :

1 cahier de texte (CM1), 1 agenda (CM2), 1 grand classeur (dos 5 cm), 1 lot de 6 intercalaires cartonnés format A4 et 24X32cm, 1 petit classeur souple (grand format, petits anneaux), 1 porte-vues (40 pages = 80 vues), 1 paquet de 100 pochettes plastiques perforées pour classeur grand format (à ranger dans une pochette à rabats), 1 paquet de 100 feuilles Seyès perforées A4 (à ranger dans la même pochette à rabats), 4 grandes pochettes à rabats, 1 stylo à encre, 4 stylos à bille (vert, noir, bleu, rouge), 2 surligneurs, 1 crayon à papier, 1 gomme, 1 taille-crayons, 1 double-décimètre, 1 équerre, 1 compas (le plus simple possible), des crayons feutre, des crayons de couleur, colle bâton, 1 paire de ciseaux, des étiquettes nominatives préparées à l'avance (NOM, prénom, classe), 1 ardoise Velleda avec feutres et chiffon, 1 dictionnaire étiqueté au nom de l'élève (Larousse Junior de préférence), 1 calculette, 1 paire de pantoufles, 2 boîtes de mouchoirs

Bonnes vacances à tous !

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8 juillet 2016 5 08 /07 /juillet /2016 10:08
UN GRAND MERCI
UN GRAND MERCI
UN GRAND MERCI
UN GRAND MERCI
UN GRAND MERCI

Jeudi 30 juin, toute l'école s'est réunie autour de Marie-Noëlle, Chantal, Claire, Marina et Rebecca pour un aurevoir.

Les élèves ont croisé pendant plusieurs années de leur scolarité toutes ces "fées" qui oeuvraient soit à la cantine, en garderie, soit dans les classes auprès des enfants qui en avaient le plus besoin.

Pour saluer leur bienveillance et les remercier, les enfants et le personnel de l'école avaient concocté des petites mots, des cadeaux, sans oublier la ronde des bisous des maternelles.

Certains élèves ont même créé une chanson et une chorégraphie en l'honneur de Marie-Noëlle, pour qui ce départ signifiait la retraite.

A toutes, encore un grand merci et de belles vacances!

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